《酸碱中和滴定法》新课标优质课教案设计

《酸碱中和滴定法》新课标教案优质课下载

标1、知识与技能：1） 初步掌握中和滴定的原理和方法

学会使用滴定管，能进行酸碱滴定。

过程与方法：通过实验、联想、比较等培养学生的想象能力和思维能力。

3、情感态度与价值观：通过溶液PH的测定，何会化学在生产生活中的应用。

教 学 重 点 中和滴定的原理和方法教 学 难 点 酸碱中和滴定的实验操作及注意事项教 学 手 段 多媒体 分组实验教 学 过 程

导课： 举一个生活实例，检验面粉是否变质，设计实验。

新课：

课题二． 物质含量测定—— 酸碱中和滴定

问题1： 酸碱中和滴定定义？

回答： 用已知浓度的酸或碱滴定未知浓度的碱或酸的方法。

问题2：酸碱中和滴定原理？

回答：

H++OH- = H2O C标V标=C待V待

设 计 意 图 激发学生的思考能力，让学生联系生活实际，学习化学

通过学生自己预习掌握重要的知识

教

学

过

程

问题3：酸碱中和滴定的关键？

回答：（1）准确测定参加反应的两种溶液的体积：V标、V待（2）准确判断中和反应是否恰好进行完全：指示剂颜色发生突变且半分钟不变色即达到滴定终点

问题4：酸碱指示剂变色范围？

回答: 甲基橙 ：PH<3.1红色，3.14.4黄色

石 蕊 ：PH<5.0红色，5.08.0蓝色

酚 酞 ：PH<8.2无色，8.210.0红色