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选修6实验化学《实验4-3含氯消毒液性质、作业的探究》精品教案优质课下载
能力目标
通过动手做实验，完成含氯消毒液性质、作用的探究，提高同学们发现问题，解决问题得能力
情感目标
明确认识未知事物、解决未知问题的态度与策略，体会不断探索、进取是科学的终极目标。
教学重点：了解身边的化学知识，简单的解决问题，完成含氯消毒液性质、作用的探究
教学难点：提高同学们发现问题、解决问题的能力
教学方法：自主学习、教师点拨、归纳对比、实验探究
教具准备：实验药品和仪器、多媒体设备
教学过程：
第1课时
教师活动学生活动设计意图
【提出问题】：同学们知道哪些生活中的化学呢
【引入课题】
实验4-3 含氯消毒液性质、作用的探究
【教学目标和重难点】
学生回答纷纷讨论
【回答】：
水壶有水垢，加点醋；
新买的家具释放甲醛，通风放置；
电池是化学能转化成电能的装置；
食盐中加入碘来预防甲状腺疾病；
含铅的化妆品对人体有害；
带汗渍的衣服可以用消毒液清洗
学生识记
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