选修6实验化学《归纳与整理》公开课教案下载

选修6实验化学《归纳与整理》公开课教案优质课下载

教学难点： 化学实验装置连接顺序思维模型的树立与内化

学法指导： 讨论、归纳、总结法

近3年高考与模考装置连接题的考情与学情分析

2018年与2016年全国高考卷（1）有所涉及，在各种考试中属于高频又难得分的考点。此类题目综合程度高，推理思维过程十分严谨，各方反馈的信息来看，考生得分率不高。与考生基本知识没有记牢固有点关系，但是更多的 是缺少审题技巧与解题技巧，没有成熟的思维模型，也缺少规范的答题训练。

题型一　有气体参与的制备实验

例题1．无水AlCl3是作为有机合成和石油工业的催化剂，在水中会发生强烈的水解作用，甚至在空气中遇到水汽也会猛烈地冒烟。常温下纯AlCl3为无色晶体，加热到183 ℃时升华，某科研小组利用下图装置制取纯净的无水AlCl3。

上述装置中(可以重复选用)，依次合理的连接顺序是________________。(按气流方向，用小写字母表示)

【总结提升】

题型二　气体的组成及性质探究实验

例题2．三草酸合铁(Ⅲ)酸钾晶体K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于摄影和印刷，在110 ℃可完全失去结晶水，继续升高温度可发生分解反应。某化学研究小组对K3[Fe(C2O4)3]·3H2O受热分解生成的气体产物和固体产物进行探究。

(1)实验所需的装置如图所示，A装置烧瓶中盛有饱和NH4Cl和饱和NaNO2的混合溶液，常

用于实验室制N2，则该反应的化学方程式为__________________________________。

(2)各装置接口的连接顺序为a接______、______接______、______接______、______接______、

_

_____接______。(装置可重复使用)

(3)装置检查气密性后，先通一段时间N2，其目的是____________________________。

结束实验时先熄灭C处酒精灯再继续通入N2至常温，其目的是

________________________________________________________________________。

【总结提升】

题型三　“仪器连接”评价型

例题3.(2018·全国卷Ⅰ，26)醋酸亚铬[(CH3COO)2Cr·2H2O]为砖红色晶体，难溶于冷水，易溶于酸，在气体分析中用作氧气吸收剂。一般制备方法是先在封闭体系中利用金属锌作还原剂，将三价铬还原为二价铬；二价铬再与醋酸钠溶液作用即可制得醋酸亚铬。实验装置如图所示。回答下列问题：

(1)实验中所用蒸馏水均需经煮沸后迅速冷却，目的是_____________________________________________________。仪器a的名称是________。

(2)将过量锌粒和氯化铬固体置于c中，加入少量蒸馏水，按图连接好装置。打开K1、K2，关闭K3。

①c中溶液由绿色逐渐变为亮蓝色，该反应的离子方程式为________________________。

②同时c中有气体产生，该气体的作用是_______________________________________。