人教2003课标版《归纳与整理》集体备课教案设计

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[教学手段] 多媒体

[教学过程] 　

[展示教学目标]

1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。

2.掌握化学实验的基本操作。能识别化学品标志。了解实验室一般事故的预防和处理方法。

3.掌握常见物质的检验、分离和提纯的方法。掌握溶液的配制方法。

4.掌握常见离子的检验。

5.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。

6.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方法)。

7.根据化学实验的目的和要求，能做到：(1)设计实验方案；(2)正确选用实验装置；(3)掌握控制实验条件的方法；(4)预测或描述实验现象、分析或处理实验数据，得出合理结论；(5)评价或改进实验方案。

[小结][板书]一、实验题分类（26题，14分）

（一）设计与评价型实验题

（二）定量测定型实验题

（三）有机制备实验

[引入][板书]二、设计与评价型实验题分类

(一)“仪器连接”型

[展示]1.(2018·全国卷Ⅰ，26)醋酸亚铬[(CH3COO)2Cr·2H2O]为砖红色晶体，难溶于冷水，易溶于酸，在气体分析中用作氧气吸收剂。一般制备方法是先在封闭体系中利用金属锌作还原剂，将三价铬还原为二价铬；二价铬再与醋酸钠溶液作用即可制得醋酸亚铬。实验装置如图所示。回答下列问题：

(1)实验中所用蒸馏水均需经煮沸后迅速冷却，目的是_______________。

仪器a的名称是_________。

（答案：去除水中溶解氧 分液漏斗）

(2)将过量锌粒和氯化铬固体置于c中，加入少量蒸馏水，按图连接好装置。打开K1、K2，关闭K3。

①c中溶液由绿色逐渐变为亮蓝色，该反应的离子方程式为_________________________。

（答案：Zn＋2Cr3＋==Zn2＋＋2Cr2＋）

②同时c中有气体产生，该气体的作用是____________。

（答案：排除c中空气）