选修6实验化学《归纳与整理》集体备课教案设计

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新课标要求：1.理解原电池的构成、工作原理及应用，能书写电极反应和总反应方程式。通过查阅资料了解常见化学电源的种类及其工作原理。

2.能解释金属发生电化学腐蚀的原因、认识金属腐蚀的危害，通过实验探究防止金属腐蚀的措施。

教材分析：教材在必修2原电池的基础上，以课程标准为依据，介绍了锌铜硫酸铜原电池装置，分析了电极反应总反应，重点分析锌铜硫酸铜单液原电池的缺陷，从而引出双液盐桥原电池。并安排了有关原电池的实验探究。

教学目标：

知识与技能：让学生体验化学能与电能相互转化的探究过程；使学生进一步了解原电池的工作原理和构成原电池的条件；能够写出电极反应式和电池反应方程式;了解双液原电池的优点及盐桥的作用，能按要求设计双液原电池。

过程与方法：通过分组实验培养学生观察能力与分析思维能力；实验引导学生以问题为中心的学习方法，学会发现问题、解决问题的方法；加深理解实践→认识→再实践→再认识的辨证唯物主义的思维方法。

情感态度与价值观：通过一些实验和科学探究过程，使学生增强探索化学反应原理的兴趣，树立学习和研究化学的志向。

教学重点：进一步理解原电池工作原理和构成条件；能够写出电极反应式和电池反应方程式；理解双液盐桥原电池优势。

教学难点：原电池的工作原理；设计双液盐桥原电池。

教学用品：实验用品、教学案、多媒体设备

教学方法：设问、实验、探究、归纳

教学过程：

教师活动学生活动设计意图 设问： 1.“手机改变生活”，我们用手机交流、娱乐、工作，那么手机是靠什么能量工作的？

PPT展示：常见的电池

2.什么是原电池？

PPT展示：回顾铜锌稀硫酸原电池实验

复习巩固练习：Zn-Cu稀硫酸工作原理分析，如右图

1.负极（ ）片：电极反应式__________________;发生___________反应。

正极（ ）片：电极反应式__________________;发生__________反应。

总化学方程式：______________________________________。

2.外电路中：电子由____电极流向_______电极；电流的流向 ___________

3.内电路中：溶液内部阳离子移向_______极 ，阴离子移向________极。 　　

4.构成原电池的四个条件:______________________________、_______________、__________________________、_____________________。

整理板书：

1、原电池：把化学能转化为电能的装置