选修6实验化学《归纳与整理》精品优质课教案设计

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4.掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方法）。

5.掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。掌握溶液的配制方法。

6.根据化学实验的目的和要求，能做到：

① 设计实验方案；

② 正确选用实验装置；

③ 掌握控制实验条件的方法；

④ 预测或描述实验现象、分析或处理实验数据，得出合理结论；

⑤ 评价或改进实验方案。

7.以上各部分知识与技能的综合应用。

二、2017高考化学实验分析：

近几年高考中综合实验题的形式主要有以下几种：

1.对物质制备、分离、提纯和检验中化学原理、相关装置作用的设计和评价。

2.提出实验问题或目的，给定实验情景或物质性质，要求选择仪器、药品，组装实验装置，确定实验步骤，评价实验方案。

3.对教材实验通过重组、深化、优化或创新提出问题，让学生去完成。

4.联系工业生产过程，进行定量分析和综合评价。

三、教学目标

知识与技能：

1.掌握化学实验的基本方法和技能，并初步实践化学实验的一般过程。

2.在解决化学问题的过程中，运用化学原理和科学方法，能设计合理方案，初步实践科学探究。

过程与方法：

通过独立思考、探索，在对物质性质研究的同时，能设计出自己的实验方案，熟悉常用的化学设计方案。

情感态度与价值观：

1.学习运用以实验为基础的研究方法，提高学生的科学素养，为学生的终身可持续发展奠定基础。

2.体验科学探究的艰辛和喜悦，逐渐培养科学精神和科学品质。

教学重难点