鲁科2003课标版《2、研究物质性质的方法和程序》集体备课教案设计

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【重、难点】氯气的化学性质；研究物质性质的程序。

【学习过程】

【自主学习】

1、初中学习过氧气是一种非金属气体单质，它有哪些主要的化学性质，试用化学方程式表示

2、将要学习的氯气也是一种非金属气体单质，如果要研究氯气的性质需要按照什么样的程序进行呢？对比氧气，预测氯气可能的化学性质

【合作探究】

一、观察盛满氯气的集气瓶及倒扣在水槽中的盛满氯气的试管，并闻氯气的气味（如何闻气体的气味？）分析总结氯气的物理性质

二、验证氯气与金属单质（例如铁、铜）、非金属单质（氢气）的反应

反应现象向反应后的集气瓶内加入少量水后溶液的颜色反应方程式H2 + Cl2 Cu + Cl2 Fe + Cl2

三、氯气能够溶于水，氯气溶于水仅仅是物理变化吗？

预测： 氯气溶于水后除了氯气和水外还有什么成分？根据P15“实验探究”中提供的试剂和仪器设计实验验证氯水(氯气溶于水后形成的溶液)中的成分？

实验内容实验现象实验结论小结：

1、氯气与水的反应，试写出化学方程式__________________________________

2、氯水的成分：_______ _____________

3、设计实验证明有漂白作用的是氯气还是次氯酸

四、在实验室中未用完的氯气能够随便排放吗？为什么？你将如何处理剩余的氯气（试用用方程式表示）？

五、学习阅读材料，写出工业制漂白粉的化学方程式，并用化学方程式表示漂白粉失效原理。

【课堂总结】

1、通过氯气与氧气的性质比较，哪些是两种非金属共有的性质？哪些是氯气所特有的性质？

2、氯气的性质都有什么用途？

【有效训练】

1、自来水常用氯气来消毒，用自来水配置下列物质的溶液时，药品不会变质的是（ ）

A、AgNO3 B、Na2CO3 C、NaOH D、AlCl3

2、下列氯化物中，即能由金属和氯气直接反应制得，又能又金属和盐酸反应值得的是（ ）

A 、CuCl2 B、FeCl2 C、 FeCl3 D 、AlCl3