《2、研究物质性质的方法和程序》优质课教案设计

《2、研究物质性质的方法和程序》教案优质课下载

知识与技能

1.了解钠的主要性质及其应用。

2.了解钠的重要化合物的主要性质及其应用。

过程与方法

通过演示实验，培养学生的实验探究能力、观察能力、逻辑思维能力；通过组内讨论强化小组合作精神。

情感态度与价值观

引导学生学会在实验和观察的基础上认识物质的性质，学习化学，培养学生科学的认知方法。

【教学重点及难点】

1.从钠的原子结构认识钠的化学性质。

2.钠的性质及了解元素化合物性质学习的基本方法。

3.对实验现象的观察和分析。

第三课时复习巩固课

【过程设计】

课程导入

【教师活动】：幻灯片展示回忆钠的物理性质

【学生活动】：看图并回答问题

总结出钠的化学性质并书写要相关化学方程式。

二、实验探究：钠与水、酸、盐的反应对比

1．取两小块钠分别与水、盐酸反应，哪种溶液反应更剧烈？

2．钠能与盐发生置换反应吗？

3．将钠投入CuSO4溶液中，溶液质量如何变化？

【教师活动】把钠放到水中，看看会有什么现象。

提示：①反应的剧烈程度②反应中钠的状态③反应中溶液温度的变化④反应中溶液颜色的变化⑤生成物的状态

【演示实验】将黄豆大小的钠投入滴有酚酞的水中。

【实验结论】