1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《1、元素与物质的分类》公开课教案优质课下载
重点、难点
重点：胶体的有关概念，丁达尔现象，胶体在生活中实例与应用。
难点：胶体的提纯、胶体的性质与应用；学生思维能力的培养。
教学过程设计：
【展示】清晨有雾树林，透过树叶缝隙的一条条光束（美丽现象，激发学习兴趣）
【讲述】分散系、分散质和分散剂概念。
【提问】氯化钠溶液、泥水、油水混合物三种分散系中的分散质、分散剂分别是什么？
（与已有知识联系，充分认识分散系概念）
【设问】分散质只能是酒精这样的液体或氯化钠这样的固体吗？分散剂仅能是液体吗？
【展示】根据分散质、分散剂状态不同的9种分类情况，实例（为认识生活中常见胶体做铺垫）
【讲解】溶液、浊液和胶体的定义、分散质离子、外观特征。
【活动1】结合图片，思考、讨论：
如何分离食盐和泥沙的混合物？
如何分离淀粉和食盐的混合物？
（复习过滤，再学习渗析，降低学习难度，图片帮助学生想象、思维）
【回答】汇报小组讨论结果，总结
【讲解】胶体的提纯方法——渗析，原理：胶粒不能透过，溶液的小分子、离子可透 过。
【设问】如何鉴别胶体与溶液？
【演示实验】用一束激光笔分别照射氢氧化铁胶体与硫酸铜溶液
（培养观察能力，引起学生注意，激发兴趣。）
【讲解】胶体的性质1——丁达尔现象，产生该现象的原因
【提问】溶液、胶体的鉴别方法？溶液、胶体、浊液的本质区别？
（培养学生归纳比较能力，了解三种分散系的异同。）
【回答】小结
【活动2】探究胶体是否稳定？播放FLASH动画演示