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7.课外阅读量应累计达到15万词以上。
2018年考试说明要求学生阅读短文后，根据短文内容简略回答所提出的问题，重点考察学生获取关键信息的能力。
2018年考试说明：任务型阅读形式灵活多样，此题重点考察学生运用阅读技能获取信息、解答问题的能力。
二、回答问题典型题易错题训练。
让学生明确考纲要求和考试题型，明确阅读的几个基本步骤之后，进行典型题示范。之后的2到6题是对回答问题中，介词短语的集中训练。 标题为夯实基础，我练我能行！
7到11题，是对选择疑问句，where, how, what, which容易丢分题的典型题进行集中训练。 标题为：巩固拓展，我练我提高！ 以上试题均选自2017年中考试题。
12到16题，标题为：模拟中考，我练我提高！是2016辽阳试题，失落的一角，对学生进行模拟考试，并且公布分数。然后，公布分数，并观看视频，失落的一角。对学生进行德育教育。
三、 填表格训练。
为了降低习题难度，先复习常用的短语几个和习题相关的短语。然后进行分类专练，提高学生能力。 16到18题，进行寻找同意词组进行专练。 19到21题，是对学生进行词性转换进行专练。22到26题，是理解文意，寻找答案。27题28题，是主动语态和被动语态的互相转换的练习。
经过这样有目的专项的练习，学生回答问题和填表格的试题答题能力明显提高了很多。 此题满分10分，多数同学都能提高4到6分。 部分同学能原来的不满分，提高到了得了满分的效果。
经过这样的研究，我对此类型题的驾驭能力明显提高了，