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《3、氧化剂和还原剂》优质课教案下载
2）巩固初中四种基本反应类型知识、初中氧化反应和还原反应知识。
3、用化合价变化的观点和电子转移的观点加深对氧化反应、还原反应等概念的理解。
2、过程与方法
通过判断一个反应是否是氧化还原，培养学生的逻辑思维能力。
3、情感态度与价值观
培养学生能用辨证的对立统一的观点分析事物的意识。
三、教学重难点
1、重点
1）通过判断元素化合价的变化，分析氧化还原反应。
2）理解四大基本反应类型与氧化还原反应的关系
2、难点
1）用化合价的变化和电子得失的观点认识氧化还原反应；
2）氧化还原反应的实质是电子转移，体会电子转移在计算中的应用。
教学方法：设疑、比较、讨论、讲解、练习
四、教学过程：
1、【展示】考纲要求：
1）了解氧化还原反应的本质
2）了解常见的氧化还原反应
3）了解常见氧化还原反应的配平和相关计算
我们本节课重点讨论氧化还原反应的本质。
2、氧化还原反应的定义
给出氧化还原反应的定义：有元素化合价变化的反应。
结合初三化学氧化反应、还原反应，从得氧失氧、得氢失氢角度回顾。
3、回顾元素化合价知识。
【学生练习】标出以下各物质中加点元素的化合价