必修一《2、铝金属材料》优质课教案下载

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鲁科版化学必修一第4章第二节（第3课时） 氢氧化铝性质的探究

三、教学目标

（1）知识与技能：

①利用实验探究，理解氢氧化铝的重要性质，如与酸、碱反应。能够正确书写相应的反应方程式及离子方程式。

②利用迁移应用的方法、实验验证的方法使学生了氢氧化铝的性质。

③以铝氢氧化物为例，使学生理解两性氢氧化物的概念和一般性质。

（2）过程与方法：

①通过两性氧化物为切入点，利用迁移探究氢氧化铝的既能与酸反应又能与碱反应的性质。

②通过氢氧化铝性质的探究，掌握类比学习的方法。

③通过硫酸铝溶液与NaOH溶液的现象分析、推断。学习正确的逻辑推理方法。

（3）情感、态度、价值观：

①通过生活实例和相关资料以及信息等多种呈现方式激发学生的学习兴趣。

③通过氢氧化铝生产和生活等方面的重要应用，认识到化学在改善人类生活中的重要作用。

【教学重点】1.两性氢氧化物概念的理解

2.氢氧化铝与酸、与碱的化学反应方程式的书写

3.氢氧化铝的制备方法

【教学难点】两性氢氧化物与碱的反应

四、教学方法

教学方法：实验探究法、问题启示法和讨论法

教学手段：实验教学，多媒体辅助教学

五、教学过程

氢氧化铝

【过渡】研究物质性质的过程是一种科学探究的过程。首先观察物质的外观，了解物质的存在状态、颜色、气味等；其次通过归类的方法，对物质的性质做出预测，接着通过实验来验证我们的预测；在实验过程中可能会出现特殊的现象，再实验再探究对特殊现象进行进一步的探究。接下来，我们就用这一套基本的程序来研究氢氧化铝的性质。

【图片展示】氢氧化铝以及氢氧化铝溶液的照片。

【学生总结】氢氧化铝的物理性质