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必修一《本章自我评价》最新教案优质课下载
2.过程与方法
(1)通过实验,认识氢氧化铝的性质,掌握氢氧化铝的制备方法和实验操作。
(2)培养学生的观察能力,训练学生用对比的方法认识事物和全面地分析事物的逻辑思维能力,完善他们的创新思维能力。
3.情感态度与价值观
(1)用学生自己探究的方式得出物质的性质,让学生体验科学探究过程,培养学生的科学素养,激发学生学习兴趣。
(2)通过明矾净水、Al(OH)3治疗胃病等素材,培养学生用化学视角关注生活的习惯,体会化学对人类生活的重要影响。
二、教学重点、难点
重点:氧化铝和氢氧化铝的两性性质,Al(OH)3的制备
难点:两性氧化物和两性氢氧化物概念的形成
三、教学用品
仪器设备:试管若干、试管架、废液缸、胶头滴管
药品:氯化铝、稀盐酸、氨水、氢氧化钠溶液
其他:多媒体
四、教学方法
实验探究、问题启示法和讨论法
五、 教学设计思路
活动1:以一组图片引入新课的内容,并由学生自主阅读教材归纳出氧化铝的物理性质和用途。
活动2:以铝片与酸和强碱溶液的反应的现象展开讨论,通过分析得出氧化铝是两性氧化物,让学生动手书写反应的离子方程式。
活动3:通过探究实验认识氢氧化铝的化学性质以及实验室制备方法,培养学生的动手能力、观察能力、分析能力和归纳能力。?
活动4:通过实践应用,了解氢氧化铝的用途,让学生体会到化学与生活的紧密联系。
六、教学过程的设计
教学过程 学生活动 设计意图【引入】展示一组图片。同学们能看出来这一组图片有什么共同点吗?美丽的宝石、耐高温氧化铝陶瓷坩埚、治疗胃酸过多的药物、头带铝制王冠的拿破仑,他们都含有铝元素。这一节课我们就来重点研究一下铝的两种重要化合物。
观察图片,倾听。引起学生的学习兴趣。
【过渡】美丽的宝石装点了人类的生活,多姿多彩的化学世界可以使我们的生活熠熠生辉。那么,你知道宝石的主要成分吗?氧化铝,刚玉的主要成分是Al2O3,其中含少量铬元素的刚玉称红宝石,含少量铁和钛元素的刚玉称蓝宝石。我们首先要学习的就是氧化铝。
【自主阅读】学生阅读P58第1自然段课文,要求学生归纳Al2O3的物理性质和用途并完成在学案上。