必修二《2、元素周期律与元素周期表》新课标优质课教案设计

必修二《2、元素周期律与元素周期表》新课标教案优质课下载

1、知识目标：认识元素周期表的结构；掌握周期、族的概念；

2、能力目标：学会推算元素在周期表中的位置。

3、情感目标：学会合作学习

?

三、 重点和难点

元素周期表的结构；推算元素在周期表中的位置。

?

四、学情分析

元素周期表在初中化学中已有简单介绍，学生已经知道了周期表的大致结构，并会用周期表查找常见元素的相关信息，但对元素与原子结构的关系及元素周期表的具体结构还没有更深的理解。

?

五、教学方法??

讨论、讲解、练习相结合

?

六、课前准备

1、学生的学习准备：预习元素周期表的结构；初步理解周期、族的概念

2、教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习导学案，课内探究导学案，课后延伸拓展学案，教学环境设计和布置，合理给学生进行分组。

?

七、教学过程

【引入】各种周期表对比图，门捷列夫编排周期表的视频

【延伸】门捷列夫的大胆创新和坚持不懈的精神

【讲解】最初门捷列夫对元素的排序依据是相对原子质量，而现在是核电荷数。

【提问】这时元素周期表的第一个特点，那么元素周期表的排列还有哪些依据和规律呢？

【阅读】学生默读课本4-5页，自行归纳小结。

【小组讨论】学生分小组讨论整理元素周期表的排布依据和排布规律。可以参照学案上问题，也可以自行添加。

例如：1.排布依据