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必修二《2、元素周期律与元素周期表》精品教案优质课下载
元素周期表是元素周期律的具体表现形式，是学习化学的重要工具。在初中有关原子结构知识的基础上，进一步了解元素的核外电子排布。
【学情分析】： 元素周期表在初中化学中已有简单介绍，学生已经知道了元素周期表的大体结构，并会用元素周期表查找常见元素的相关信息，但是对元素和原子结构的关系还没有更深的理解。因此，基于课程标准的要求，学习内容的需要，本节教学的主要目的在于帮助学生能够从原子结构的角度进一步认识元素周期表的实质，为学习元素周期律打下基础。
【教学目标】：
知识与技能
了解元素周期表的发展史；
知道元素周期表的排列原则；
3、理解元素周期表的结构特点：
4、能判断元素在周期表中的位置。
（二）过程与方法
1、通过对元素周期表的探究，培养学生利用各种图表分析、处理数据的能力；
2、通过对获取的大量事实和数据等信息进行加工、分析，培养学生归纳、概括能力、口头表达的能力和交流能力；
3、通过案例的探究，激发学生主动学习的意识。并且掌握从大量的事实和数据中分析总结规律、透过现象看本质的方法。
（三）情感态度与价值观
1、学习化学史知识，能使学生认识到：人类对客观存在的事物的认识是随着社会和科学的不断发展的；任何学科的发现都需要长期不懈地努力，才能获得成功。
【教学重难点】：
元素周期表的结构；推算元素在周期表中的位置。
【教学方法】：讨论、讲解、练习相结合
【课前准备】
1、学生的学习准备：预习元素周期表的结构；初步理解周期、族的概念。
2、教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习导学案，课内探究导学案，课后延伸拓展学案，教学环境设计和布置，合理给学生进行分组。
【教学过程】
【新课引入】：
展示元素周期表，引导：这幅表格包括了人类发现的所有元素。从这个表格我们可以看出，这些元素的排列具有一定的规律。可是你们知道他们是怎么排列出来的吗？今天我们就来解答这个问题，我们一起看看这幅表格里面藏有什么样的秘密。
【展示图片】
门捷列夫和他的主要贡献，学生归纳出第一张元素周期表的特点。