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必修二《2、元素周期律与元素周期表》公开课教案优质课下载
过程与方法
1. 掌握元素金属性强弱的比较方法
2. 掌握元素非金属性强弱的比较方法
情感态度与价值观
1. 理解自然科学的变化规律（结构决定性质）
2．理解自然科学中的因果关系（有果必有因）
教学重点
比较元素的金属性、非金属性的强弱
教学难点
应用规律判断元素的金属性、非金属性的强弱
教学方法：
小组讨论法
教学过程
[自主学习] 学生阅读课本完成以下内容
一、元素的金属性：
二、元素的非金属性：
三、同周期元素性质递变规律总结
（1）元素的原子半径：
（2）元素的化合价：
（3）元素得、失电子能力：
（4）元素单质的氧化还原性：
（5）元素最高价氧化物对应水化物的酸碱性：
（6）元素气态氢化物的稳定性：
（7）元素气态氢化物的酸性：
（8）元素气态氢化物的还原性：