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必修二《1、化学键与化学反应》新课标教案优质课下载
科学思想：培养学生用对立统一规律认识问题。
科学品质：结合教学培养学生认真仔细、一丝不苟的学习精神。
科学方法：由个别到一般的研究问题的方法。
重点、难点 离子键和用电子式表示离子化合物的形成过程。
教学过程设计
教师活动学生活动设计意图[展示]氯化钠固体和水的样品。
[设问]1.食盐是由哪几个元素组成的？水是由哪几种元素组成的？
? 2．氯原子和钠原子为什么能自动结合成氯化钠？氢原子和氧原子为什么能自动结合成水分子？思考、回答：
食盐是由钠和氯两种元素组成，水是由氢和氧两种元素组成。
猜想。宏观展示，引入微观思考。
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?从原子结构入手，激发学生求知欲。[引言]人在地球上生活而不能自动脱离地球，是因为地球对人有吸引力。同样的原子之间能自动结合是因为它们之间存在着强烈的相互作用。
这种强烈的相互作用就是今天我们要学习的化学键，由于有化学键使得一百多种元素构成了世界的万事万物。
[讲解]根据构成强烈的相互作用的微粒不同，我们把化学键分为离子键、共价键等类型，今天我们先学习离子键。?
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领悟。
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从宏观到微观训练学生抽象思维能力。
为引出化学键的概念做铺垫。
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[实验探究]
钠与氯气的反应