必修二《1、化学键与化学反应》优质课教案下载

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2、掌握离子键的形成过程和形成条件，并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程

过程与方法

通过对离子键形成过程中的教学，培养学生抽象思维和综合概括能力

情感态度与价值观

1、培养学生用对立统一规律认识问题；由个别到一般的研究问题的方法；

2、结合教学培养学生认真仔细、一丝不苟的学习精神二．【教学重点】

离子键的概念和形成过程三、【教学难点】

用电子式表示离子化合物的形成过程四、【教学过程】教学步骤、内容教学方法、手段、师生活动[引言]从元素周期表我们可以看出，到目前为止，已经发现了一百多元素。然而，由这一百多种元素组成的物质却数千万种，这是为什么呢？

学生活动1： 学生举例说明

[讲述]原子之间能够自动结合是因为它们之间存在着强烈的相互作用。这种强烈的相互作用就是我们今天要学习的化学键，正是由于化学键的存在，使得一百多种元素构成世界的万事万物。

[板书] 第三节 化学键

[讲]根据原子和原子相互作用的实质不同，我们可以将化学键分为离子键、共价键、金属键等不同种类。首先我们来学习离子键。

[板书]一、离子键

［提出问题］1、氯化钠由哪几种元素组成？

2、氯原子和钠原子为什么能自动结合成氯化钠呢？

[讲]下面我们带着这个问题来看氯化钠的形成。

［视频实验］钠在氯气中燃烧

学生观察实验现象

［投影］

现象：钠燃烧、集气瓶内充满大量白色烟

方程式： 2Na+Cl2 ＝2NaCl

[讲]那么氯原子和钠原子又是以怎样方式结合在一起的？他们之间存在什么样的作用力？

［投影］视频演示NaCl的微观形成过程

教师引导并解释

［思考与交流］在氯化钠晶体中，Na+和Cl- 间存在哪些力？