必修二《2、化学反应的快慢和限度》优质课教案设计

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情感态度与价值观目标: 通过学习过程,使学生初步学会从化学角度去观察生活、生产和社会中有关化学反应速率的问题.

教学重点、难点: 温度、浓度等外界因素对化学反应速率的影响因素

教学方法: 本节课采取问题引导、实验探究、合作交流及多媒体教学法.

教学过程:

[新课引入]

观看溶洞的形成和礼花绽放两段视频,由此引入本节课要学习的内容化学反应的快慢

化学反应的快慢

[教师引导] 通常用化学反应速率来描述化学反应的快慢

[学生活动] 阅读课本第40页的内容理解化学反应速率的表示方法?

化学反应速率

[归纳总结]

表示方法: 用单位时间里反应物浓度或生成物浓度的变化来表示

表达式: V = △C /△t

单位:mol/(L·s)、mol/(L·min)或mol/(L·h)

巩固练习:

合成氨反应 N2+3H2 SHAPE ﹨ MERGEFORMAT 2NH3在密闭容器中进行，已知容器中H2的浓度在

2分钟内由8mol/L变为2mol/L，，求容器中H2的化学反应速率是( )

A.V(H2) = 6 mol/(L?min) B. V(H2) = 3 mol/(L?s)

C. V(H2) = 3 mol/(L?min) D. V(H2) = 2 mol/(L?min)

[过渡] 化学反应有快慢之分,决定化学反应快慢的因素是什么?

[板书投影] 2.决定化学反应快慢的因素。

[教师点拨] 我们通过实验探究这个问题。

[投影实验方案]

实验方案: 先往三支试管中分别加入镁片、铁片和铜片,然后分别加入2ml 3mol/L的盐酸.注意观察现象,并记录,后分析现象得出结论

强调实验注意事项: (1)操作规范 (2)看到现象就可以停止