鲁科2003课标版《2、化学反应的快慢和限度》公开课教案下载

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（二）新教材的主要特点：

新教材中将此部分知识分解为必修部分和选修部分。必修部分与旧教材相比，降低了知识要求和难度。更简洁、易懂，更注重理论联系实际，注重培养学生的分析能力、知识迁移能力、科学实验方法和科学素养。

二．教学目标

（一）知识与技能目标

1、使学生了解化学反应速率的概念，知道浓度、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响，初步了解如何调控化学反应的快慢。

2、通过“认识化学反应的快慢”的探究活动，培养学生设计半定量实验方案的能力，根据试验现象提高学生分析、推理、归纳、总结的能力。

（二）过程与方法目标

1、通过引导学生对自己熟悉的化学反应、工业生产的分析，让他们学会怎样提炼总结出解决问题的科学方法，定量实验的研究方法。

2、通过“联想·质疑”、“活动·探究”、“交流·研讨”、“观察·思考”等活动，提高学生分析、联想、类比、迁移以及概括的能力。

（三）情感态度与价值观目的

1、通过“联想·质疑”、“活动·探究”、“交流·研讨”、“观察·思考”等活动，激发学生探索未知知识的兴趣，让他们享受到探究未知世界的乐趣。

2、通过“认识化学反应的快慢”，“催化剂对化学反应速率的影响”， 培养学 生严谨认真的科学态度和精神

三、教学重点、难点

（一）知识上重点、难点

化学反应速率的影响因素；

（二）方法上重点、难点

学会对照实验和半定量实验的实验方法，实践－理论－指导实践的认识问题及解决问题的方法。从特殊到一般的认识事物的思维方法。

四、教学准备

学生准备

1、预习 第二节 化学反应的快慢和限度。如何描述化学反应的快慢？哪些条件可以影响化学反应的快慢？如何从实验的角度去分析和探讨？

2、将学生每5－6人编为一组，给定所需的仪器和药品让学生自己设计“活动·探究”的实验方案。

教师准备

教学媒体、课件；实验仪器、药品

五、教学方法

问题推进、分析类比、实验探究