《2、化学反应的快慢和限度》优质课教案设计

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标1．了解化学反应速率的概念及表示方法；

2.掌握化学反应速率的简单计算。

3、认识影响化学反应速率的因素，并尝试应用化学反应速率说明生产生活中的实际问题；

4、通过对影响化学反应速率的因素的探究培养自己的观察、分析能力设计简单实验的能力，进一步培养自己的理解能力和表达能力；教学重点1、掌握化学反应速率的概念；

2、影响化学反应速率的因素教学难点1、有关化学反应速率的计算

2、影响化学反应速率的因素教学方法教学媒体多媒体 视频板书设计第三节 化学反应速率和限度（第一课时）

化学反应速率

概念：

表达式

单位

注意：平均速率、正值、化学反应速率之比等于化学计量数之比

影响化学反应速率的因素

温度（温度越高，反应速率越大）

催化剂（正催化剂、负催化剂）

教师活动 学生活 动 设计意图【引入】在化学实验和日常生活中，我们经常观察到这样的现象，爆炸，牛奶变质，钢铁生锈，溶洞的形成等等，这些反应有些进行的很快，一瞬间就完成；而有些进行的很慢，几年，甚至几十年才会完成。

也就是说，化学反应，是有快慢之分的。那么，我们如何去判断一个化学反应进行的快慢呢？

思考，交流,提出判断化学反应速率的方法，包括定性和定量“反应冒出气泡的多少、固体量的减少、颜色变化、浑浊程度、温度变化”由生活中化学实例来引入化学变化的快慢【思考】对于一个反应A + B = C + 2D，若反应前A的浓度是6mol/L，经过4min后，A的浓度减少为2mol/L,那么A的浓度变化了多少？这是4min内A的变化量，那么平均下来每分钟变化了多少呢？同样的对于D来说，反应前是0，4min后浓度增加到8mol/L，也可以计算出D每分钟的浓度变化。

【总结】

这样的一个浓度变化就是我们今天要学习的化学反应速率。

计算、回答

“A的浓度变化了4mol/L，这是4min内总的变化量，每分钟变化了1mol/L”

“也就是说单位时间内变化了1mol/L。”

以具体问题为依托，引出化学反应速率【板书】一、化学反应速率

概念：单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量来表示。

【自主学习】下面给大家一分钟时间，给出化学反应速率的表达式，及单位。（就像物理中速度的表达式V=S/t，单位m/s,km/h）