鲁科2003课标版《本章自我评价》新课标优质课教案设计

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过程与方法：

通过复习常见气体的实验室制法，学生学会根据反应原理、气体性质以及常见仪器的特点，选择、组装各种装置的一般方法和思路。

情感态度与价值观：

通过选择适当的制备气体反应原理和装置，使学生感悟到科学实验的规律性和严谨性。

【教学重点】

常见气体的实验室制法原理设计实验装置。

【教学方法】

类比法

【教学过程】

导入： 气体的实验室制法是高中化学一个重要知识点，也是高考热点，让我们来感受一下高考气氛。

教师PPT展示：近几年高考题。

这节课我们对气体的实验室制法以专题的形式进行探究梳理，归纳总结。来看学习目标。

教师PPT展示：学习目标。

实验室制取气体的一般程序：气体发生 --------- 气体净化（干燥）

--------- 气体收集（量气，检验，性质）--------- 尾气吸收

氨气的实验室制法是高中化学必修1一个重要的实验，让我们一起重温经典。

教师播放视频：

气体的实验室制法不外乎以下8个问题：

问题1、如何选择气体发生装置？

问题2、如何检查装置的气密性？

问题3、如何干燥及净化气体？

问题4、如何收集气体？

问题5、气体检验与验满？

问题6、如何测量产生气体的体积？

问题7、如何进行尾气处理？