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鲁科2003课标版《1、认识有机化合物》新课标教案优质课下载
1.了解有机物的性质。
2.了解甲烷的结构。
3.掌握甲烷的化学性质。
4.掌握取代反应的概念、特点。
重
点
难
点
重点：甲烷的化学性质
难点：甲烷与卤素单质的取代反应教法、学法
小组合作探究 课 前
准 备
讲练结合教学内容教师活动学生活动设计思路预习点拨让学生回答自主学习案上第一个问题：有机化合物的定义和有机化合物的共性
给学生举出一些含碳但并不是有机物的化合物，让学生对有机物的定义更进一步认识；举出乙醇和醋酸这两个物质让学生认识到有机物并不是都难溶于水；四氯化碳不可燃让学生知道并不是所有的有机物都可燃根据自己预习情况回答教师的提问：大多数含碳的化合物称为有机化合物；大多数有机化合物的熔沸点低、难溶于水、可以燃烧
这些基本的概念学生课下预习都能够完成，教师只需要对一些特殊的地方进行点拨引入给学生在多媒体上展示几张在生活中经常遇到的有机物观看图片，联想生活让学生感受到有机物并不是那么的遥不可及，身边处处有有机物探究一：甲烷的化学性质之一燃烧反应在学生预习的基础上，让学生说出甲烷的在生活中存在的地方及物理性质
从甲烷可以做燃料的让学生得出甲烷的第一个化学性质可以燃烧。
播放甲烷在空气中燃烧的视频，让学生小组合作总结实验现象
写出甲烷燃烧的化学方程式，强调有机化学反应书写的时候要用箭头代替等号
在多媒体上展示小组合作探究题目：根据甲烷燃烧的视频设计实验区分甲烷、一氧化碳、氢气。
让各小组展示自己所设计的实验方案，并进行点评甲烷存在于天然气、沼气、石油气、瓦斯气体中。甲烷无色、无味、密度比空气小、难溶于水
总结实验现象：（1）甲烷燃烧发出淡蓝色的火焰，放出大量热
烧杯内壁有水珠生成
澄清石灰水变浑浊
小组之间互相讨论合作探究题目
展示自己的设计成果1、这个问题比较简单，可以让学生展示一带而过