鲁科2003课标版《石油的炼制乙烯》优质课教案下载

鲁科2003课标版《石油的炼制乙烯》最新教案优质课下载

1.通过乙烯分子结构的有序推理过程，对乙烯的微观结构有一定的三维想象能力，培养学生的抽象思维和逻辑思维能力。

情感态度与价值观：

1.通过对乙烯分子结构的推理过程，使学生从中体会到严谨求实的科学态度；

2.结合乙烯实验室制法，使学生领悟到化学现象与化学本质的辩证认识；

3.通过乙烯分子结构模型，意识到化学世界的外在美。

教学重点乙烯的结构、化学性质及加成反应教学难点乙烯的加成反应 教学方法实验探究法、讨论归纳法教具使用多媒体辅助教学、实验演示

教学过程教师活动学生活动【引入】把一个青香蕉和若干个熟苹果放在一个袋子里，系紧袋子，一段时间后，香蕉变黄了。引入本节主题催熟剂——乙烯【问题与思考】：

什么原因导致香蕉变黄？

【讲述】由石油、煤可以得到多种常用燃料，而且可以获得大量的基本化工原料。例如，从石油中获得乙烯，乙烯是衡量一个国家化工产业发展水平的标志。

提出问题，为学习新知识作好准备【板书】乙烯

一、乙烯的结构【分析】乙烯分子式就是乙烷分子式失去两个氢原子。

【分析】通过观察乙烯分子的球棍模型和比例模型，思考乙烯的空间结构特点，与乙烷比较，找出它们主要区别。

【思考】:乙烯可能的分子式、电子式、结构式，空间结构的特点。

【过渡】结构决定性质

观察归纳

回忆烷烃化学性质，思考验证产物的方法

观察并记录实验现象，思考产生现象的原因。

归纳乙烯的化学性质，思考乙烯性质活泼的原因。【板书】二、乙烯的物理性质

通过观察用排水法收集的集气瓶中的乙烯。

问：可观察到乙烯的哪些物理性质。

【讲述】，了解了乙烯的物理性质，探究一下乙烯有哪些化学性质，从课本67页的[科学探究]-石蜡油的分解实验作手：

将滴了石蜡油的石棉放在硬质试管的底部，再像试管中加入碎瓷片，给碎瓷片加热，石蜡油蒸汽通过碎瓷片在其表面发生反应产生气体。

分析：

石蜡油——17个C原子以上的液态烷烃混合物；

碎瓷片——催化剂