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《石油的炼制乙烯》优质课教案下载
2、教学设计思路
本节课遵循新课标的理念，引导学生结合生活实例体会乙烯对人类生活的影响，采
用“来源—结构—性质—用途”的学习思维，在动手操作和实际观察中学习乙烯的结构和化学性质。
3、教学方法：设问法、观察法、展示法、小组实验法、小组讨论法、信息化教学等。
二、教学目标
1、了解乙烯的来源；探究乙烯的组成和结构式；掌握乙烯的的化学性质及加成反应的概念。
2、乙烯的学习为学生建立了物质结构与性质之间的关联，深化了“结构决定性质，性质决定用途”的观念；有利于学生掌握有机物性质及其变化的规律，培养学生宏微结合、证据推理、科学探究等化学学科核心素养。
三、教学重难点
重点：乙烯的化学性质
难点：加成反应
四、教学过程
教学
环节
教师活动
学生活动
设计意图
课题
引入
【引入】观察装有苹果与香蕉的袋子，分析香蕉变黄变黑的原因。
让学生了解乙烯来自于石油化工，乙烯的产量标志着一个国家石油化工的发展水平。
了解石蜡油分解实验，产生烯烃。其中最简单的烯烃就是我们今天要一起探究的乙烯。
观察实物变化。
了解乙烯是植物生长的调节剂，催熟瓜果。
学生思考，明确本节学习任务。
了解乙烯来源，感受乙烯在社会生产生活中的重要价值，引发学生关注化学科学与社会生活的密切联系。