《乙醇》优质课教案设计

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1.3 了解烃的衍生物和官能团的概念。

过程与方法

2.1 通过观看模型和实物的方式让学生更直观的感受乙醇的结构和物理性质。

2.2 通过实验的方式让孩子们亲身感受乙醇的某些化学性质，这样会更印象深刻一些。

情感态度与价值观

3.1 通过学习乙醇的性质及其用途让学生了解身边的有机物。

3.2 通过学习酒——的性质让孩子了解“少酌怡情、多喝伤身”；同时培养孩子们的辩证思维。

二、教学重点

1. 让学生掌握乙醇的结构特点和性质。

2. 让学生掌握乙醇与钠反应和催化氧化时断键的位置。

三、教学难点

乙醇与钠反应和乙醇的催化氧化反应时断键的位置及其生成物的结构简式的书写。

四、教学过程

教学过程设计

教学内容

教学活动引入新课

学习目标【导入】从生活中常见的有机物开始引入新课内容（或是用李白的几首以酒为主的诗，有诗意的开始引入新课内容）

展现学习目标：

了解乙醇的组成与结构

掌握乙醇的性质与用途一、乙醇的组成与结构

二、乙醇的物理性质

三、乙醇的化学性质

1、乙醇与钠反应

2、乙醇的燃烧反应

3、乙醇的催化氧化反应