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鲁科2003课标版《乙醇》精品教案优质课下载
2.过程与方法：
通过揭示问题，讨论释疑，动手实验，学习对比，推断等科学探究方法，让学生更好的理解乙醇的结构与性质。
3.情感态度价值观：
（1）让学生体会科学探究的艰辛与乐趣，认识化学与人类生活的密切联系，激发学生学习化学的积极性。
（2）学会由事物的表象分析事物的本质、变化，进一步培养综合运用知识、解决问题的能力；通过教师演示实验，学生演示实验，规范操作，全面培养、提高实验能力、观察能力和对实验现象的分析能力。
（3）通过新旧知识的联系，培养知识迁移、扩展的能力，进一步激发学习的兴趣和求知欲望；通过实验，培养求实、严谨的优良品质。
二、重点难点
重点：乙醇的结构和化学性质。
难点：乙醇的化学性质。
三、教学方法
引导学生去思考、发现隐藏的问题，具体分析，达到一种师生和谐、共同学习的良好气氛。采用边讲边实验探究，充分发挥实验的作用，提高学生主动解决问题的兴趣。
四、教学手段
模型展示、演示实验，多媒体教学等多方面结合。
五、教学过程
教学内容设计意图【导入】李白的《月下独酌》诗歌经典诵读。
【讲解】中国有源远流长的酒文化，而今现代生活与生产中也会遇到各式各样的“酒”。
小常识
工业酒精 约含乙醇95%以上（质量分数），工业酒精甲醇
含量高，误食会引发失明或中毒身亡。
无水乙醇 纯度在99.5%以上（质量分数）
医用酒精 体积分数为75%的酒精溶液
饮用酒 视度数而定（体积分数），啤酒的度数指麦芽含量
【板书】第3节 生活中两种常见的有机物
一、乙醇
医用酒精 体积分数为75%的酒精溶液