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《乙酸》集体备课教案优质课下载
二、教学目标
1、知识与技能：认识乙酸的结构和官能团，掌握乙酸的酸性和酯化反应，构建结构-性质-用途学习模式
2、 过程与方法：通过设计实验证明乙酸酸性，培养学生设计实验和动手操作的实验能力；通过酯化反应实验，培养学生的观察分析能力。通过“同位素
3、情感态度与价值观：通过实验，让学生体验科学探究的过程，强化科学探究的意识，促进学习方法的转变和实践能力的培养，体会“结构-性质-用途”的有机学习模式，培养学生良好的科学作风和求实进取的优良品质通过创设生活情境等途径，树立乙酸与人类生活生产密切相关的价值观；
三、学习者分析
在初中化学中，学生只是简单地了解了乙酸在生活中的一些用途，知道乙酸是一种酸，能解离出H+，而对乙酸的组成和结构、 官能团，以及反应中的断键情况并不了解。
四、教学重难点分析及解决措施
重点、难点：乙酸的组成结构、乙酸的酸性和酯化反应
解决措施： 通过分子模型让学生更直观的认识乙酸的结构特点；通过实验设计及生活应用实例让学生体会乙酸的酸性；通过示踪原子法讨论，让学生理解酯化反应的原理。
五、教学设计
教学环节
起止时间（’”- ’”）
环节目标
教学内容
学生活动
媒体作用及分析
引入
0’0”- 2’55”
了解乙酸的用途，引起学生兴趣
乙酸的用途
观看视频
新课讲授
2’56”- 5’30”
培养独立思考，自主学习能力
乙酸的物理性质、结构