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鲁科2003课标版《乙酸》最新教案优质课下载
通过对乙酸性质的探究，培养学生发现问题、分析问题、并设计方案用实验去解决问题的能力
过程与方法
学生分组，自己归纳梳理知识点完成对乙酸性质的理解
通过对“同位素示踪法”引导学生探究酯化反应的机理
通过对乙酸性质的探究，能解释生活中的相关问题，形成学以致用的思想
情感态度与价值观
通过小组合作探究的方式培养学生的合作意识和自学能力
2、通过观看实验视频，让学生体验科学探究的过程，强化科学探究的意识，促进学习方法的转变和实践能力的培养。教学重点乙酸的结构及化学性质教学难点乙酸的酯化反应机理教学方法实验探究 小组合作教学活动学生活动设计意图【复习提问】乙醇的结构及有哪些性质
【提出问题】你还能列举饮食中常见的几种有机物吗？
【过渡】同学们回答的很好，这节课我们来研究乙酸的结构及重要性质。下面给同学们15分钟
的时间自己梳理本节课的重点知识点。不会的可以组内以及组间相互帮助。对于没有思路的同学老师在黑板上给出提纲加以提示
【汇报结果】根据汇报结果指正存在的问题，突出重点，突破难点。本节课的重点是乙酸的酯化反应实验，借助视频让学生观察实验过程、实验现象、实验的注意事项，学会总结。由教师介绍示踪原子法标记氧原子后得出酯化反应的反应机理。
【课堂总结】
【随堂练习】
回答问题
乙醇、乙酸、糖类、蛋白质等。
学生分成9个小组开始梳理本节课的相关知识点，教师巡视进行指导，对个别问题进行个别指导。
学生分小组汇报自己组内梳理的知识点，其他组进行评价和补充。
学生根据本节课学到的知识进行提纲式的总结归纳
学生根据本节课所学知识进行随堂巩固。巩固旧知
导入新课
培养学生独立自主的学习能力以及合作精神。充分的把课堂还给学生，体现个体差异的同时也缩短了个体差异间的距离。
体现学生是学习的主人
学以致用
加深理解【板书设计】