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《1、关注空气质量》优质课教案下载
4.酸雨形成过程中所涉及及反应的化学方程式。
情感目标：
通过空气质量报告反映的内容，认识空气质量对人类生存的影响，增强学生的环保意识。
教学重点难点：空气污染指数（API）的确定。
教学方法：讨论总结法
教学过程：
【引入】 从1997年5月起，我国有十几座城市先后开始发布城市空气质量周报，
为大众提供空气质量信息济南市也在其中，在此基础上，很多城市又发布了空气
质量日报。表1-1-1是某城市某日空气质量报告，你了解各项内容的含义吗？
【阅读】 表1-1-1 某城市某日空气质量报告
污染指数首要
污染物空气
质量级别空气
质量优化SO2NO2PM10233556PM102良【板书】 一 从空气质量报告谈起
1 解读空气质量报告
【讲解】要了解该表中各项内容的含义，我们首先从什么时空气污染指数（ Air
Pollution Index，简称API）开始。目前，空气质量报告中涉及的污染物主要是二
氧化硫、二氧化碳和可吸入颗粒物（PM10）。污染指数是将某种污染物浓度进行
简化处理而得出的 简单数值形式。每天分别测定各种污染物的浓度，计算出它
们的污染指数，其中污染指数最大的污染物就是当日的首要污染物，并将其污染
指数作为当日的空气污染指数（Air Pollution Index，简称API）。API作为衡量空
气质量好坏的指标，其数值 越小，空气质量越好。API在空气污染指数分级标准
中所对应的级别就是当日的空气质量级别。下面请同学们阅读表1－1－2，了解
下我国空气污染指数分级标准，及各个级别对人群健康的影响。
【讲解】 空气质量受多种复杂因素的影响，其中主要因素有两个：一个是污染