鲁科2003课标版《1、关注空气质量》新课标优质课教案设计

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①通过了解空气质量报告各项内容的含义，知道氮氧化物、二氧化硫、可吸入颗粒物等主要的大气污染物，了解减少大气污染的原理和方法。

②知道苯、甲醛、烟碱等主要的居室空气污染物。

③认识甲醛的结构和化学性质，了解醛基的结构特点及醛的通行，建立对有机化合物官能团的初步认识。

2、过程与方法：通过查阅资料及讨论，培养学生利用资源及相互合作的能力。

3、情感态度与价值观：增强学生的环保意识，对防治空气污染问题能提出合理化建议。

【教学重点】：

1、知道主要的空气污染物。

2、认识甲醛的结构和化学性质，了解醛基的结构特点及醛的通行，建立对有机化合物官能团的初步认识。

【教学方法】：自学与讲解相结合

【教 学 过 程】

【预习作业】：上网和图书馆查阅和本节有关的资料并进行社会调查。

【引言】：从1997年5月起，我国有几十座城市先后开始发布城市空气质量周报，为大众提供空气质量信息。你了解空气质量报告中各项内容的含义吗？

【板书】：一、从空气质量报告谈起

1、解读空气质量报告

【提问】：空气质量报告中包含哪些内容？

【回答】：空气质量报告中涉及的污染物主要是二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物（PM10）。

【讲解】：污染指数是将某种污染物浓度进行简化处理而得出的简单数值。污染指数最大的污染物就是当日的首要污染物，并将其污染指数作为当日的空气污染指数（简称API）。API数值越小，空气质量就越好。

【讨论】：

1、空气质量报告为什么特别关注空气中二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物的含量？

2、你知道什么是光化学烟雾吗？它是怎样形成的？

3、工业上是如何防止酸雨形成的？

【板书】2、污染物的来源与治理

【讲解】一氧化氮、二氧化氮是引起大气污染的氮氧化物，主要来源于化石燃料的燃烧，汽车为起始城市大气中氮氧化物的主要来源之一。氮氧化物和碳氢化合物受紫外线的照射，产生大量的有毒物质，这些有毒物质混合在一起形成的一种浅蓝色烟雾，称为光化学烟雾。要治理，就必须对汽车尾气进行净化处理。

【自学】资料在线

【讲解】二氧化硫是形成酸雨的主要物质之一。我国采用石灰石-石膏法进行脱硫处理，即：