选修一《1、电池探秘》优质课教案下载

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（2）构成原电池的条件

（3）电极反应方程式的书写

（4）培养观察能力，实验能力和分析推理能力。

（5）从更多角度体会化学科学与人类文明和社会发展的密切关系。

2.过程与方法目标

（1）通过“交流·研讨”，教师创设问题情境，学生进行实验探究，提高学生的分析、比较、 综合的能力。

（2）通过“活动·探究”，培养学生的观察能力和分析解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标

（1）通过教材中活动栏目的设计，培养学生的探索精神和实事求是的科学态度。

（2）提升学生对化学反应价值的认识，赞赏化学科学对个人生活和社会发展的贡献。

二、教学重点、难点

如何利用化学反应将化学能转化为电能。

三、教学方法：实验探究法，启发、讨论、对比

四、教学过程

【引入】

化学反应的实质是旧化学键断裂、新化学键生成引出化学反应伴随着能量的变化和转化。

【投影】对教材50页 “交流·研讨”的分析和整理。

【讲解】

即热饭盒能加热食物，暖暖贴能取暖，铝热剂能焊接钢轨，都是化学反应过程中产生的能量以热能的形式释放出来，被人们所利用。

【板书】二、化学反应为人类提供能源

1、化学能转化为热能

【过渡】

化学能不仅可以转变成热能，人们还可以通过氧化还原反应将化学能转化成电能。电池就是利用化学反应产生电能的装置。

【讲述】

我们可以通过原电池的工作原理来认识化学能是如何转化成电能的。