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鲁科2003课标版《3、汽车燃料清洁化》优质课教案下载
我国以氢气为燃料的电动汽车也已研制成功，现在正处于试运行阶段。广泛生产之前，需要解决好大量廉价制氢和储氢问题。
基于此，本课题从三个方面来介绍汽车燃烧的发展，第一汽车燃料的发展，第二汽车动力的选择，第三氢能的开发利用。
2、学情分析
本课题属于《化学与生活》主题3 合理利用化学能源，设置目的在于使学生利用所学知识探究生活中的能源问题，引导学生认识化学与人类的生存和发展的关系。在之前的学习中，学生已经掌握了化学反应与能量变化，以及电化学的相关内容。本节课并不是对之前学习的简单复习，而是通过丰富多彩且具有实际意义的探究活动，引导学生认识发生在身边的化学现象，密切关注并设法解决生活中的化学问题，进一步提高自身的化学学科核心素养。
二、教学目标分析
1、基础知识
分析三组不同的能量转化形式，选择能量转化效率最佳的汽车燃料使用方式,了解汽车动力的发展方向；
运用电解的知识，探究廉价制氢的问题。
学科观念
能量观：利用燃料燃烧过程释放的能量，产生汽车动力；
计量观：通过热值定量描述汽车燃料释放的热能，有效控制影响因素是实现准确比较热值相对大小的前提；
转化观：控制能量转化的形式，可以使化学变化向着能量利用率高的方向进行。
科学探究
设计实验探究热值的相对大小，深化学生的控制变量法，培养学生严谨的科学态度；
分析三组不同的能量转化形式，自主探究汽车动力的最佳方案；
探究廉价电解水的方式，解决生产生活中的实际问题。
态度与责任
使学生利用所学知识探究汽车燃料的发展与利用，引导学生认识化学与人类的生存和发
展的关系，增加科学态度与社会责任。
三、教法、学法
1、教法：问题教学法，探究教学法；
2、学法：观察法，实验探究法，类比分析法。
四、教学过程
教学环节一 汽车燃料的发展
教师活动