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鲁科2003课标版《2、走进宝石世界》最新教案优质课下载
核心是通过具有诱惑力的宝石，引导学生去认识宝石的晶体结构，并进一步认识不同类型的晶体。两条线索紧密结合，有助于学更好地掌握有关元素及其化合物知识及晶体结构的有关知识。
学情分析
兴趣是最好的老师，只要学生对宝石感兴趣，必然就会从宝石知识的学习
深入到物质结构与性质的了解，有了这些知识还会对学生的生活起到指导作用。
通过观看图片，联系生活，认识宝石的性质，从而引起学生的兴趣，掌握宝石的化学组成、性质、人工优化及经济价值和重要的应用。三、化学核心素养的体现
1、由宝石色彩到成分的探究培养学生宏观辨识与微观探析
2、由珍珠的保养方法探究培养学生变化观念与平衡思想
3、由对金刚石结构的探究培养学生证据推理与模型认知
4、由对宝石用途的探究培养学生科学探究与创新意识
5、由课后作业小论文撰写培养学生科学精神与社会责任
四、教学过程
一、从钻石说起
二、宝石的性质
三、宝石的用途四、教学策略与设计教师活动预设学生活动设计意图【创设情境】
【图片展示】请大家看着几幅图片，（大屏幕展示珠宝首饰）?
走进琳琅满目、五彩缤纷的珠宝市场，最引人注目、价格昂贵的要算是用珠宝做成的首饰。你了解有关宝石的知识吗？?
1、你都知道那些宝石？他们的化学成分是什么？
2、你知道宝石为何具有美丽的颜色和耀眼的光芒吗?？
3、宝石除了做首饰外还有那些用途？
【板书1】
课题2?走进宝石世界
一、从钻石说起
【自主阅读】
指导同学们阅读教材86页内容，
并引导思考下列问题：