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鲁科2003课标版《3、氨氧化法制硝酸》集体备课教案优质课下载
（2）掌握硝酸的化学性质(不稳定性、酸性、强氧化性)，学会书写硝酸与金属和非金属反应的化学方程式。
2. 过程与方法：
（1）通过观察分析硝酸与指示剂及硝酸与金属和非金属反应的对比实验探究过程理解硝酸的性质；学会用对比试验及观察分析的方法探究化学反应的特点及实质；
（2）通过探究性试验，培养学生的动手动脑以及观察总结的能力。
3. 情感态度与价值观：
（1）通过对硝酸性质的探究实验过程的学习培养学生学习化学的兴趣，体验科学探究的过程的艰辛和喜悦；
（2）通过反应尾气的处理培养学生良好的环境保护意识。
【教学重点】
硝酸的化学性质，硝酸与金属非金属反应方程式的书写。
【教学难点】
硝酸的强氧化性及相关反应方程式的书写。
【教学方法】
实验探究、观察总结、对比分析等。
【实验用品】
浓HNO3(1)、稀HNO3 (1)、紫色的石蕊试液、试管(6)、试管夹、铜片(2） 、铁丝（2）气球(4）、试管架(1)、酒精灯、火柴。
【教学过程】
教师活动学生活动设计意图课后反思【引入】二战期间丹麦物理学家波尔曾把一块金质奖章溶解在一种液体中，二战结束后又把金属提取出来从新铸成了奖章。这种有液体叫“王水”，是浓硝酸和浓盐酸按体积比1:3混合而成，今天我们要学习的就是其成分之一——硝酸。 对于物质的学习我们都是从两方面进行：物理性质和化学性质，那么硝酸有哪些物理性质呢？
【板书】
一、硝酸的物理性质
【讲述】
纯硝酸是无色、有刺激性气味且易溶于水的液体，沸点为83℃，密度1.5027g/cm3。
常用浓硝酸质量分数为69％。质量分数98%以上的硝酸为“发烟硝酸”。实验室保存的浓硝酸通常呈黄色，是因为硝酸分解产生的NO2溶于硝酸的缘故。
【提问】
从上面阐述可以看出来硝酸有什么化学性质？
【板书】