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《1、“设计”一座硫酸厂》公开课教案优质课下载
【学情分析】
在知识储备上，学生已经掌握了不同价态硫元素间的转化和硫铁矿制硫酸的三个生产阶段：二氧化硫炉气的制造、二氧化硫的催化氧化和三氧化硫的吸收。在能力水平上，学生已经掌握实验室制备氧气、二氧化碳和氯气的实验装置的选择和连接，初步具备设计实验方案和评价实验方案的能力。在信息技术的应用上，学生已经熟练掌握希沃电子白板的操作。
【教学条件分析】
学校多媒体教室配有希沃电子白板，教学中充分利用这一媒体技术，让学生书写化学方程式、选择实验装置、展示实验方案。
【教学目标】
1、掌握实验室制备二氧化硫的反应原理；
2、认识高中阶段主要的气体发生装置、气体干燥装置和尾气处理装置，理解选择气体发生装置、气体干燥装置和尾气处理装置的理论依据。
3、能设计出实验室模拟工业制硫酸的实验方案。
【教学重点】
1、常见的气体发生装置、气体干燥装置和尾气处理装置；
2、实验室模拟工业制硫酸的实验方案的设计。
【教学难点】
实验室模拟工业制硫酸的实验方案的设计。
【教学策略】
1、采用“小组讨论、代表展示”的合作探究学习模式；
2、教师自建“常见气体发生装置”、“常见气体干燥装置”和“常见尾气处理装置”资源库，学生充分利用希沃交互式电子白板对二氧化硫的制备、干燥和尾气处理装置进行展示；
3、学生自己动手对“实验室模拟工业制硫酸”实验装置图进行选择和连接，再通过“希沃手机助手”、“实物展台”进行展示。
【教学准备】
1、学生：复习硫酸的工业制法；熟练掌握希沃电子白板的操作。
2、教师：制作希沃电子白板教学课件；建立“资源库”所需各类实验装置图的资源；设计并剪裁实验装置图。
【教学流程图】
【教学过程】
教学环节教师活动学生活动设计意图信息技术的应用及说明导入新课【课件展示】
【板书】
§3-1“设计”一座硫酸厂