《3、金属冶炼和金属材料的保护》优质课教案下载

《3、金属冶炼和金属材料的保护》优质课教案下载

1、了解金属元素在自然界的存在形态。

2、掌握金属冶炼的原理和方法。

过程与方法目标

1、通过案例探究培养学生学会运用观察、实验、比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，同时训练学生的口头表达能力和交流能力。

2、通过对案例探究，激发学生学习的主动性和创新意识，从而悟出学好化学的科学方法。

情感态度与价值观目标

1、体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用，揭示化学与可持续发展的重要关系，树立资源保护意识及合理开发意识。

2、介绍我国古代在金属冶炼方面的成就，激发学生的爱国主义情感。

4、认识化学在环境保护钟的作用，树立绿色化学的观念。

【教学重点、难点】

教学重点：了解化学方法在金属矿物开发（主要是金属冶炼）中的作用。

教学难点：学生在掌握金属冶炼的一般原理基础上，了解适用于不同金属的冶炼方法。

【教学方法】

多媒体辅助教学：利用图片、视频、多媒体课件等为学生提供丰富的背景材料，以便形成丰富的感性认识。

探究式教学：创设问题情景、结合实验视频，充分调动学生的积极性。

【教学过程】

第一课时

【情景导入】金属在自然界中的分布很广，但金属大都都以矿石的形态存在。

问 金属元素在自然界中，如何存在的呢？

教学过程：大多数金属比较活泼以化合态存在，少数以游离态存在

板书

一、存在：1游离态2化合态

二、金属的冶炼

问 我们该如何从矿石中提炼出金属单质呢？根据什么原理？

学生活动 学生讨论、发言