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选修三《氢原子光谱和波尔的原子结构模型》集体备课教案优质课下载
3.能利用“玻尔原子结构模型”解释氢原子的线状光谱。
【教学重点】
1.基态、激发态及能量量子化的概念。
2.原子光谱产生的原因
3.利用跃迁规则，解释氢原子光谱是线状光谱及其他光谱现象。
【教学难点】
能量量子化的概念。
2.原子光谱产生的原因
【教学方法】启发式 讨论式
【教学过程】
教
学
环
节活
动
时
间教学内容教师活动学生 活 动设计意图一
、联想·质疑2分钟在美丽的城市， 我们经常可以看到五光十色的霓虹灯，霓虹灯为什么能发出五颜六色的光？我们马上就会知道。
【板书】
第1节 原子结构模型
第1课时
量子力学前的原子结构模型引起学生对本节课的学习兴趣。二、
复习旧课
3分
钟