《3、离子键、配位键与金属键》优质课教案下载

《3、离子键、配位键与金属键》最新教案优质课下载

选用学生熟悉的生活现象、实验事实，以及科学研究和工业生产中的相关案例作为素材，激发学生的学习兴趣，帮助学生建立结构与性质之间的联系，发展“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”等化学学科核心素养。

三、学业要求

1.能说出微粒间作用（离子键、共价键、配位键和分子间作用力等）的主要类型、特征和实质；能比较不同类型的为微粒间作用的联系与区别；能说明典型物质的成键类型。

2.能运用离子键、配位键、金属键等模型，解释离子化合物、配合物、金属等物质某些典型性质。

3.能从微粒的空间排布及其相互作用的角度对生产、生活、科学研究中的简单案例进行分析，举例说明物质结构研究的应用价值，如配合物在生物、化学等领域的广泛应用。

四、对学习活动的建议：

1.实验及探究活动：简单配合物的制备，如银、铜、铁等金属离子所形成的配合物的制取与性质。

2.调查与交流讨论：通过对配位键的学习，查阅配位化学的发展及其对现代化学的贡献。

教材分析

本节课讲解的配位键是鲁科版《物质结构与性质》第二章第三节离子键、配位键与金属键的第二课时的内容。

离子键、配位键、金属键以及第1节所学的共价键共同构成了原子之间的强相互作用——化学键的完整知识体系。在共价键的基础上，从共用电子对的不同形成方式的角度简单介绍配位键的形成和配合物的意义。配位键在本章中的地位比较高，因为该理论对一些现象的解释以及对科研、工农业生产都具有指导意义。

离子键和金属键决定着离子化合物和金属的成键方式并影响物质的性质，而配合物在生命科学、材料化学以及催化合成等方面有着重要的意义。因此，学习以上三种化学键的成键实质、成键特征，对全面了解微观原子的相互作用、了解化学学科在高科技领域的广泛应用大有益处。

通过本节学习，让学生真实地感受配位化合物的存在，突出配合物在科学研究和生产实践中的重大作用。

学情分析

学生在第二章第一节已经学习过共价键的概念及其成键的实质、特征，并且通过以前的学习认识一些简单的配合物，例如：四羟基合铝酸钠、硫氰酸铁、银氨溶液等。

但是学生对四羟基合铝酸钠、硫氰酸铁、银氨溶液这些简单的配合物的认识只限于表面，我们在讲解这些知识时把他们作为特殊的现象进行了重点记忆，但对其中的原因以及实质进行了回避，并没有讲解。学生对这些物质的形成实质一直有很大的疑问。

本节课在共价键的基础上，从共用电子对的不同形成方式的角度介绍配位键的形成和配合物的意义。通过本节课对配位键的成键过程的讲解以及配位化合物的学习，学生将会对封尘已久的困惑有种豁然开朗的感觉。而且通过学习了离子键、配位键、金属键以及第1节所学的共价键，这些知识共同构成了原子之间的强相互作用——化学键的完整知识体系。使学生将会对化学键有了更加完整、系统的认识。

第二章　第2节 离子键、配位键与金属键 备课人隋晓静时间2019-4-22教学

目标1、通过用电子式分析NH3与H＋结合生成NH4+的形成过程，掌握配位键的实质及形成条件。

2、通过制取配位化合物的实验，认识常见的配合物及其成键特征，并了解配合物在生产生活中的应用。

3、通过对配位键的学习，能从宏观和微观相结合的视角分析和解决相关问题。重点

难点重点：1.配位键形成的实质、条件、表示方法 2.分析简单的配合物的组成

难点：配位键的形成、配合物的组成课时第2课时 教学设计教学

环节教师活动学生活动设计意图

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