选修三《4、分子间作用力与物质性质》优质课教案下载

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三、学习目标：

1、能理解氢键的形成，以及氢键对物质性质的影响。

2、知道范德华力、氢键与化学键的存在及关系，能区分范德华力、化学键与氢键。

3、会运用所学知识解释物质物理性质变化的原因。

四、学情分析：

学生已经学习过原子内部的结构特征以及微粒间的相互作用（化学键、范德华力）等基本概念，并且了解几种化学键的形成过程，为在学习氢键过程中，对氢键的形成及其对物质性质的影响打下了基础。

五、重难点和关键点

重点：氢键的形成以及对物质性质的影响。

难点：氢键的形成。

关键点：在突破重难点上采用：数据分析+阅读课本+图片观察+微观动画+视频说明等多角度分析。

课时安排：1课时

教学准备：预习本节课内容 实验准备：每人一枚硬币 一支滴管 一个烧杯

八、教学过程:

【设计】一个小实验,往硬币上滴水直至水不流出来为止，数一数滴了几滴，有什么现象和感受？感受水的表面张力大。

【追问】水为什么表面张力大呢？水还有哪些反常性质？1、引出水的熔沸点反常2、冰的密度比水小3、水在4度时密度最大。

水有这么多反常现象原因？深入物质的微观结构进行分析

【观察】液态水和冰的结构-------认识水分子中氢键的存在

【分析】水分子间的氢键是如何形成的？分析水的微观结构并结合微观动画从原子电荷角度进行分析。

【总结】氢键的形成条件：水分子中的氧原子除了与氢原子形成共价键外，还有多余的负电荷，可吸引相邻水分子的氢核，形成O…H-O氢键

如何表示氢键呢？

【板书】1、氢键的表示：X—H…Y

【分析】2、形成氢键必备的条件

X原子：电负性很强 氢原子的正电性强

半径小

（2）Y原子：电负性很强