《4、分子间作用力与物质性质》优质课教案设计

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二、教学设计思想与思路

1、设计思想:

本节课设计本着以知识搭桥，能力立意的设计思路，让学生在合作探究中不仅要掌握知识，而且要体验知识获取的途径和方法，并将知识运用到解决实际问题中去，以提高解决问题的能力。

2、设计思路：

①以学生熟知的水的性质为线索展开，通过水的三态变化和通电费解的实质，引出分子间作用力的存在；

②通过不同的物质熔、沸点的比较，初步建立分子间作用力对物质性质的影响；

③在对水分子间氢键的重点分析，介绍氢键的形成条件、特点，再一次加深学生对结构决定性质的认识，并引导学生将知识应用于实践、应用于生活。

三、学习目标

知识与技能

1、知道分子间作用力的广泛存在及其对物质性质（如熔点、沸点）的影响。

2、理解氢键的形成条件、类型、特点以及氢键对物质性质（如熔点、沸点、溶解度）的影响。

3、了解范德华力与氢键关系

4、了解范德华力、氢键与化学键的关系，会区分范德华力、化学键与氢键

5、运用所学知识解释物质熔沸点变化的原因

过程与方法

通过小组合作,探究分子间作用力特别是氢键对物质性的影响规律，培养分析和概括能力。

情感态度价值观

1、培养从宏观到微观，从现象到本质的科学认识事物的方法

2、了解分子间作用力，特别是氢键对于水特殊性质的影响作用，了解氢键对于自然界存在和生命科学的重大意义。

3、树立事物是相互联系的观点，培养辨证唯物主义观点

【教学重点】

分子间作用力、氢键及其对物质性质的影响

【教学难点】

分子间作用力、氢键及其对物质性质的影响

四、教学过程