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教学难点：在语境中正确运用句型“What’s this ?”、“It’s a ...”。
教学过程
Warm up
Play a game：教师展示已学过的食物和水果，让学生快速抢答，活跃课堂气氛。
Revision
大屏幕展示各类食物水果，并通过“I like...”句型来巩固已知词汇，让学生快速激活已知单词。
三．Presentation
1. 大屏幕出现一家便利店和店员，老师提出问题“What’s this ?”并提示学生用“It’s a ...”来回答，用旧词带入句型去练习。
2. 出现公交车，去动物园参观，再一个一个引出新单词来新授。
Practice
砸金蛋，让学生上台当小老师参与问答环节。
展示动物玩偶，让学生去摸去猜是哪个动物。
六．Let’s chant
通过歌谣的形式让学生在欢快的气氛中温习重点句型和单词。
七．Consolidation
Role-play：屏幕出现已学的两种食物和本课所学的动物，请两个同学按照句型上台展示对话，多进行几轮来表演，这样增加了画面感更生动。
Enjoy Tippi’s story
展示小女孩Tippi的故事，并且对比铁窗后的动物和人们对于野生动物的杀害，让孩子们懂得保护动物的道理。
Homework
1.Listen and read the dialogue in P42.
2.Talk about the animals you like with your friends.