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《晶体结构的堆积模型》精品教案优质课下载
二、教学目标
1、能列举金属晶体的基本堆积模型
2、认识四种基本堆积模型的晶胞
3、能判断金属晶体原子的配位数及每个晶胞所含金属原子的个数
三、教学的重点和难点
1、教学重点:金属晶体原子的4种基本堆积模型
2、教学难点:
⑴金属晶体内原子在三维空间的两种堆积方式
⑵四种堆积方式的晶胞、配位数及所含原子个数的区别
根据微观晶胞图片和动画的相关教学材料,制作成PPT,使微观的粒子直观化,形象化,增强学生的空间想象能力。本节是第二节课,学生已经具备了晶体和晶胞的初步知识,对微观粒子的排列也有了一定的认识,在二维平面排列和非密置层堆积的问题上,学生能够独立完成。本节中的难点在于密置层堆积形成的镁型和铜型的堆积方式,这也正是本节课的难点和重点,学生可以根据自己预习和模型的制作,再结合教师的多媒体展示,共同完成学习的目标。
四、教学方法:
1、科学探究:质疑----实验----分析----解决---归纳---比较
2、多媒体课件与自制教具相结合的互动探究式课堂教学模式
3、师生探究模式:教师主动参与到学习小组的探究活动中,适时调控学生的探究进展和探究方向,在交流展示时适时恰当评价,调动学生的积极性,并形成集体性正确的观点和解题思路。
4、生生探究模式:课堂上教师将学生分成多个学习小组,对某个问题或者多个问题进行探究,通过小组成员的合作,发挥集体的智慧,把自己的疑问探究透彻,并在交流互动中让所有人共享探究过程和探究结论
五、课前准备:
教师:多媒体课件的制作、视频资料的下载、教学案设计、基本堆积模型的制作
学生:用生活中的材料(乒乓球)按照书上图准备一些模型的素材。学生自己动手做模型,感受晶体结构的奥秘
六、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
情景引入
播放视频《化学溶液中金属晶体的诞生》