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选修三《晶体结构的最小重复单元——晶胞》优质课教案下载
教学重难点：
重点：晶体密度的计算
难点：利用数学几何关系计算晶体的密度
教学过程：
教师活动
学生活动
教学意图
【展示】新课标要求，明确本节课教学目标以及重难点
倾听
明确本节教学内容
引入：课件展示常见晶体的图片，复习回忆晶体为什么会呈现出有规则的几何外形？
介绍晶胞的概念及晶体与晶胞的关系（晶体是有无数无隙并置的晶胞构成）
讲解：晶体的特点及三种典型立方晶体结构
设问：铜晶体的晶胞中含有多少个铜原子？为什么？
A: 14 B:4 C: 8 D: 6
一、晶胞中微粒个数的计算
位于晶胞顶点的微粒，实际提供给晶胞的只有1/8；
位于晶胞棱边的微粒，实际提供给晶胞的只有1/4；
位于晶胞面心的微粒，实际提供给晶胞的只有1/2；
位于晶胞中心的微粒，实际提供给晶胞的只有1。
例1.下面晶胞中含有粒子个数
A与B离子的个数比等于 该物质化学式可表示为:_______
练习：1、确定下列物质的化学式？
2、右图为金刚石的晶胞图
（1）C原子位于晶胞的哪些位置，分别有几个？