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选修三《2、金属晶体与离子晶体》集体备课教案优质课下载
2.以多媒体作为教学的辅助手段，增强课堂密度和授课内容的直观性。
3.采用“启发——讨论”式教学方法，在课堂上既有教师 提问又有学生提问，既有师生交流又有生生交流。同时在教学中穿插化学史讲授，让学生在人类文化背景下构建化学课程。五、教学环境及资源准备多媒体教室教学。氯化钠和氯化铯的晶体结构模型
课题：第四节 离子晶体(第一课时)授课班级高二课 时第一课时教
学
目
的知识
与
技能1、理解离子晶体的结构模型及其性质的一般特点。
2、了解离子晶体中离子晶体配位数及其影响因素。
3、了解决定离子晶体结构的重要因素。过程
与
方法通过学习离子晶体的结构与性质，培养运用知识解决实际问题的能力，培养学生的空间想像能力情感
态度
价值观通过学习离子晶体的结构与性质，激发学生探究热情与精神。进一步认识“结构决定物质性质”的客观规律重 点离 子晶体的结构模型及其性质的一般特点；离子晶体配位数及其影响因素； 难 点离子晶体配位数及其影响因素； 知
识
结
构
与
板
书
设
计第四节 离子晶体
一、离子晶体
1．定义：由阳离子和阴离子通过离子键结合而成的晶体。
2．构成微粒：阴阳离子