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选修四《1、化学反应的热效应》集体备课教案优质课下载
（1）通过体验暖贴温度的变化，感受日常生活及生产中存在着能量变化。
（2）通过焓、焓变的认识过程，初步建立化学反应过程中能量变化的认识模型。
（3）通过对热化学方程式的对比分析，能在定量水平上认识并描述化学反应过程中的能量变化。
2.评价目标
（1）通过对学生生活实例感知、自主学习及交流的信息分析，诊断学生认识理论、提取信息的水平。
（2）通过对具体热化学方程式的对比和分析，诊断学生对热化学方程式书写要点的认识及定量的能量观的发展化水平。
（3）通过热化学方程式相关问题的分析解决，诊断并发展学生解决问题的能力水平。
二、教学与评价思路
“化学反应的焓变”教学与评价思路示意图
三、教学流程
1.素材认识及交流
【学习任务1】感受暖贴开封前后温度变化，自主学习教材中焓变部分，并相互交流。
【评价任务1】诊断学生认识理论、提取信息的水平。
学习任务1教学流程图
2. 对比提炼
【学习任务2】热化学方程式的定义、意义。
【评价任务2】发展学生对热化学方程式的认识
学习任务2教学流程图
【学习任务3】热化学方程式的书写要点。
【评价任务3】发展学生对定量的能量观的建立水平。
学习任务3教学流程图
3. 问题解决
【学习任务4】焓变及热化学方程式的习题练习。
【评价任务4】发展学生解决问题的能力水平。
四、教学思考