鲁科2003课标版《2、电能转化为化学能——电解》精品优质课教案设计

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二、过程与方法：

1、运用对比、归纳、总结等教学方法通过问题探究。

2、培养学生知识的迁移能力和多角度思维能力以及应用所学知识解决实际问题的能力。

三、情感、态度与价值观：

使学生体会现象和本质的关系，培养学生分析化学的微粒观，感受化学世界的奇妙与和谐。

【重、难点】原电池和电解池化学反应原理，电解产物的判断方法及溶液变化规律

复习思路：氧化还原是基础，电流方向为依托，微粒性质是关键，以电极反应为核心

【高考真题回顾】

1．（17全国Ⅱ）用电解氧化法可以在铝制品表面形成致密、耐腐蚀的氧化膜，电解质溶液一般为H2SO4﹣H2C2O4混合溶液．下列叙述错误的是

A．待加工铝质工件为阳极

B．可选用不锈钢网作为阴极

C．阴极的电极反应式为：Al3++3e﹣═Al

D．硫酸根离子在电解过程中向阳极移动

2．【16全国1】三室式电渗析法处理含Na2SO4废水的原理如图所示，采用惰性电极，ab、cd均为离子交换膜，在直 流电场的作用下，两膜中间的Na+和 可通过离子交换膜，而两端隔室中离子被阻挡不能进入中间隔室。下列叙述正确的是

A．通电后中间隔室的SO42－离子向正 极迁移，正极区溶液pH增大

B．该法在处理含Na2SO4废水时可以得到NaOH和H2SO4产品

C．负极反应为2H2O ? 4e– = O2+4H+，负极区溶液pH降低

D．当电路中通过1mol电子的电量时，会有0.5mol的O2生成

复习准备（知识回顾）

一、电解池原理——几种常见的电解池

引导、归纳四种常见电解池

思考：

原电池和电解池的区别和联系：

相同点