《3、化学能转化为电能——电池》新课标优质课教案设计

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（4）理解原电池和电解池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式。了解常见化学电源的种类及其工作原理。

（5）了解金属发生电化学腐蚀的原因及金属腐蚀的危害，防止金属腐蚀的措施。

[教学目标]

知识与技能

1．了解高考电化学的特点和规律。

2．明确电化学的解题思路，掌握电化学解题思路在具体电化学问题中的应用。

过程与方法

1．通过对近三年年高考电化学的考点归纳，提高学生获取信息、整合归纳的能力。

2．通过建立电化学解题思路中各部分之间的内在联系，完善学生的解题方法。

情感态度与价值观

通过对电化学解题思路的探究，感受规律在化学学习的应用。

[教学重点]

电化学解题思路的建立。

[教学难点]

电化学解题模式的建立及应用。

教 学 过 程环节教师活动学生活动设计意图导入新课备考战略—— “知己知彼，百战不殆”

意为如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来百战都不会有危险。

“知己知彼，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。”——《孙子·谋攻篇》。认真聆听，体会使学生明确备考战略明确

考试说明5.化学反应与能量

（4）了解原电池和电解池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式。了解常见化学电源的种类及其工作原理。

（5）理解金属发生电化学腐蚀的原因及金属腐蚀的危害，防止金属腐蚀的措施。

认真聆听，体会使学生明确考试说明，了解要的。考题回顾【2016新课标I卷】11.?三室式电渗析法处理含Na2SO4废水的原理如图所示，采用惰性电极，ab、cd均为离子交换膜，在直流电场的作用下，两膜中间的Na+和SO42-?可通过离子交换膜，而两端隔室中离子被阻挡不能进入中间隔室。

下列叙述正确的是

A. 通电后中间隔室的SO42-离子向正极迁移，正极区溶液pH增大

B.?该法在处理含Na2SO4废水时可以得到NaOH和H2SO4产品