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鲁科2003课标版《3、化学能转化为电能——电池》新课标教案优质课下载
了解原电池的构造特点，掌握原电池的工作原理，能判断原电池的正负极，并能正确书写正、负极反应式和电池反应方程式。
【过程与方法】
运用辩证唯物主义的思维方法，抓住氧化还原是原电池工作原理的实质，培养学生由表面现象到内在本质的认识，提高透过现象看本质的能力。
【情感、态度与价值观】
通过动手探索，体现科学探究的乐趣，激发学习热情。认识到生活中处处有化学，化学中处处可联系到生活，从而达到爱化学的目的，培养爱科学的态度。
二、重点难点
重点：原电池的工作原理。
难点：原电池的工作原理及电极反应式的书写。
三、教学方法
实验探究法
四、教学过程
【引入】
电池大家都不陌生，在生活中应用也十分广泛，比如闹钟里用的是锌锰干电池，手机里用的是锂离子电池，电动车中用的铅蓄电池等。今天老师带来了一个自制的铅蓄电池，同学们请看。你想不想也像老师一样自己制造一个电池呢？那你首先得知道电池的工作原理。今天我们就一起来学习电池的雏形——原电池以及它的工作原理。
【板书】原电池的工作原理
【问题一】Zn与CuSO4溶液反应的能量是如何变化的？如果该反应放热，可否设计实验将释放的能量转化为电能？
【实验探究一】
将锌粉加入CuSO4溶液中，测量溶液的温度变化，分析能量变化情况。
如果Zn与CuSO4溶液的反应是放热反应，请设计实验将该反应所释放的能量转化为电能并实施你所设计的实验。
【回忆】
《必修2》中的铜-锌（稀硫酸）原电池，它的构造是锌片做负极、铜片做正极、稀硫酸做电解质溶液，该原电池装置可以实现将化学反应释放的能量转化为电能。将Zn与CuSO4溶液的反应与该电池反应进行对比，设计出将该反应所释放的能量转化为电能的实验装置。
2e-
Zn(s)+H2SO4(aq)=ZnSO4(aq)+H2(g) ΔH= -153.39kJ/mol
2e-
Zn(s)+ CuSO4(aq)=ZnSO4(aq)+Cu(s) ΔH= -216.77kJ/mol
【实验结果】