《本章自我评价》精品优质课教案设计

《本章自我评价》精品教案优质课下载

2．课标相关内容分析?

(1) 通过知识梳理，对隔膜在电解池中的应用有初步的理解。

(2) 理解电解池原理，能运用该原理选择合适的隔膜得到想要的产品。

3.学情分析

(1)学生已有的认知基础??知识基础：学生已经基本掌握电解池的构成、工作原理及应用，通过电解饱和食盐水对隔膜的作用有一定的了解。?

能力起点：学生已经初步具备解决电解池相关习题的基本能力，一定的化学实验能力(实验操作能力、实验观察能力、实验分析能力)，初步具备合作解决问题的能力，学生具备了一定的语言表达能力，并初步具备应用所学知识解释、解决问题的能力。?

(2)学生学习本课的困难或可能出现的问题?

对信息的深加工，对电解装置图的深入分析，语言的精确表述

二.设计思想：以小组合作学习，探究学习，自主学习的方式对本节知识，技能等进行梳理掌握。

三.教学目标：

1.知识与技能：

（1）、理解电解池的构成、工作原理及应用、能书写电极反应和总反应方程式。

（2）、通过亲自做相关题目，培养学生信息处理能力、对实验装置图的分析能力及语言表达能力。

2.过程与方法：

(1)、通过做习题过程，让学生感受电解池的工作原理及隔膜在电解池的作用。

(2)、通过“联想?质疑”、“活动?探究”、“交流?研讨”、“观察?思考”等活动，提高学生分析、联想、类比、迁移以及概括的能力。

3.情感、态度与价值观：通过由浅入深的提问设计，提高学生的思维能力，培养严谨求实的科学精神。

四.教学重点和难点

重点：电解池的构成、工作原理及应用、书写电极反应和总反应方程式

难点：隔膜在电解池中的功能

五.教学时间：1课时

六.教学方式：自主，合作，探究

八.教学媒体：电子白板，平板电脑，黑板等

九.教学过程设计：

教学过程